Uma ação consciente e criativa mobilizada por estudantes do Centro Educa Mais Djalma Cruz, em Cândido Mendes (MA), ganhou repercussão dentro e fora da escola. Em alusão ao Dia Mundial do Meio Ambiente, alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio realizaram um desfile de moda com roupas sustentáveis confeccionadas a partir de materiais recicláveis, como sacolas plásticas, páginas de livros antigos e papelão.
A iniciativa encantou o público pelo caráter inédito e pelo engajamento dos estudantes na causa ambiental. A apresentação teve tanto sucesso que foi reproduzida também à noite, elevando a participação da comunidade escolar.
A atividade faz parte da programação da COM-VIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida), mobilização nacional direcionada à promoção da educação ambiental que atua em 221 escolas da Rede Estadual do Maranhão. A ação fomenta a participação de alunos, professores, pais e funcionários em ações voltadas à sustentabilidade e à melhoria da qualidade de vida no ambiente escolar também na comunidade.
O gestor geral do Centro Educa Mais Djalma Cruz, Raimundo Nonato Moura, pontuou sobre a importância do projeto para a comunidade escolar. “A COM-VIDA é um projeto com várias etapas e executamos ações na escola, como a criação de um viveiro, um jardim e uma horta suspensa, divididas por turnos. No Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado no dia 5 de junho, realizamos atividades com os estudantes de acordo com suas séries, incluindo a produção de objetos recicláveis, um plano de reflorestamento e um desfile com roupas feitas de material reciclável, que teve grande repercussão e nos encheu de orgulho. A ação foi orientada por professores e protagonizada por estudantes do terceiro ano, que planejaram e executaram tudo “, destacou.
Processo de criação
Com inspirações nas composições estéticas de desfiles renomados, como os da Fashion Week, os alunos se esforçaram durante duas semanas para criar as roupas de forma sustentável, unindo criatividade, consciência ambiental e referências da alta-costura. A ideia envolveu um direcionamento interdisciplinar que fomentou o estudo sobre moda sustentável, consumo consciente e impacto ambiental.
A coleta dos materiais utilizados, como sacolas plásticas, papelão, jornais antigos e tecidos reutilizados, foi feita pelos próprios alunos, que tiveram o apoio de familiares e também da comunidade escolar. Já a confecção das peças, ocorreu tanto nas residências dos alunos, quanto nas salas de aula transformadas em ateliês, destacando o engajamento coletivo e o protagonismo juvenil no desenvolvimento do projeto.
“Utilizamos caixas de papelão para fazer as asas que foram vistas, pesquisamos referências do modelo na internet, pintamos as asas de verde e azul para representar o mar e a floresta. Cada colega trouxe cd’s que não estão mais em uso. Aproveitamos materiais que seriam descartados ou queimados, em algum momento”, disse a estudante Ândria Miranda.
A aluna Raquel Campelo falou sobre as várias técnicas manuais presentes no processo de confecção das peças. “Entre elas (peças), colagem com cola quente, costura simples (em alguns detalhes), pintura artesanal e também grampeamento estratégico para fixar materiais mais frágeis ou difíceis de unir. A ideia era transformar resíduos em arte, então fomos muito criativos! Os materiais reutilizados incluíram também papelão, folhas de livros antigos, TNT, grampos de papel e até pedaços de plástico, tudo reaproveitado de forma consciente. Cada peça foi pensada para passar uma mensagem e, ao mesmo tempo, ser funcional,” afirmou.
“Mas, como todo processo criativo, enfrentamos obstáculos. Alguns materiais deram bastante trabalho, por exemplo, o papelão era muito rígido e difícil de moldar, já o plástico rasgava com facilidade e, em alguns momentos, a cola quente não sustentava bem as estruturas mais pesadas. Inclusive, poucos minutos antes do desfile, uma das roupas acabou descolando e a gente precisou improvisar para consertar. Mas no fim tudo deu certo!“, relatou.
Muito mais do que uma iniciativa educacional e pontual, o projeto evidencia o potencial das escolas estaduais em incentivar práticas sustentáveis e formar cidadãos conscientes. Ao transformar diversos materiais em moda, os alunos deram um passo além da sala de aula e provaram que, com engajamento e colaboração, é possível formar um futuro mais saudável e responsável. Afim de preservar e valorizar o trabalho desenvolvido pelos estudantes, as peças criadas foram incorporadas ao acervo da escola, ficando disponíveis para futuras exposições e atividades pedagógicas.
O Imparcial
